2013: Διδακτορικό στη Γλωσσολογία, Πανεπιστήμιο Κύπρου

Τμήμα Αγγλικών Σπουδών

Θέμα διατριβής: Διάγνωση Ειδικής Γλωσσικής Διαταραχής: η περίπτωση της κυπριακής-ελληνική

2007: Μεταπτυχιακό, Πανεπιστήμιο του Sheffield

Τμήμα Σχολής Επιστημών Επικοινωνίας

Θέμα διατριβής: Γλωσσικές και Επικοινωνιακές Διαταραχές σε παιδιά 

2001: Πτυχίο Λογοθεραπείας, Ανώτατο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πατρών.

Σχολή Επιστημών Υγείας, Τμήμα Λογοθεραπείας

Επίκουρη Καθηγήτρια

Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου

Διάρκεια: 2020 – Τρέχουσα

Λέκτορας

Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου

Διάρκεια: 2016 – 2020

Λογοθεραπεύτρια σε προσχολικά, δημοτικά και ειδικά σχολεία

Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Κύπρου

Διάρκεια: 2003 – 2015

Ειδικός επιστήμονας

Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου, Τμήμα Λογοθεραπείας

Διάρκεια: 2013 – 2014  

Το εργαστήριο με την επωνυμία ΕΠΙ.ΛΟ.Γ.ο ιδρύθηκε από τη Λέκτορα Λογοπαθολογίας Έλενα Θεοδώρου, για να καλύψει ερευνητικές, εκπαιδευτικές και κλινικές ανάγκες στους τομείς των Γλωσσικών και Επικοινωνιακών Διαταραχών στην παιδική ηλικία με χρηματοδότηση από το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου (Εναρκτήρια χρηματοδότηση στη Λέκτορα Έλενα Θεοδώρου).  Το εργαστήριο στεγάζεται στο Τμήμα Επιστημών Αποκατάστασης στο κτήριο ZT3, Βραγαδίνου 15, 3041, Λεμεσός.

Το εργαστήριο είναι εξοπλισμένο με σταθμούς εργασίας όπου οι ερευνητές και οι συνεργάτες τους μπορούν να αποθηκεύσουν και να αναλύσουν ερευνητικά δεδομένα. Είναι εξοπλισμένο μεταξύ άλλων με Διαγνωστικά Εργαλεία Γλώσσας, ταμπλέτες για ανάπτυξη πινάκων επικοινωνίας, εφαρμογές που αφορούν χρήση συμβόλων για γλωσσική ανάπτυξη κ.λ.π.

Συνοπτικά η δράση του εργαστήριου σχετίζεται α) με τη χαρτογράφηση των γλωσσικών ικανοτήτων παιδιών με αναπτυξιακές γλωσσικές διαταραχές (πρωτογενής και δευτερογενής), β) το σωστό εντοπισμό και αξιόπιστη αξιολόγηση των γλωσσικών δυσκολιών στην παιδική ηλικία, και γ) την αξιοποίηση των ερευνητικών δεδομένων για στοχευμένη παρέμβαση (Evidence Based Practice). Επίσης ασχολείται με δ) τη διερεύνηση των παρεχόμενων υπηρεσιών Εναλλακτικής και Επαυξητικής Επικοινωνίας σε άτομα χωρίς ή με περιορισμένη λεκτική επικοινωνία και ε) πως τα γλωσσικά προγράμματα συμβόλων και νοημάτων (π.χ. ΜΑΚΑΤΟΝ) μπορούν να χρησιμοποιηθούν αποτελεσματικά στη λογοθεραπευτική παρέμβαση τόσο στο επίπεδο της αξιολόγησης όσο και στο σχεδιασμό της παρέμβασης.  Επιπρόσθετα, ασχολείται με τη διερεύνηση της θεραπευτική αντιμετώπισης παιδιών με σοβαρές επικοινωνιακές δυσκολίες, και συγκεκριμένα πως τα προγράμματα που χρησιμοποιούν χειρονομίες, νοήματα και σύμβολα μπορούν να συμβάλουν στην ανάπτυξη της επικοινωνιακής ικανότητας καθώς επίσης και στην ανάπτυξη του προφορικού λόγου.

Υπεύθυνη εργαστηρίου

Δρ Ελενα Θεοδώρου

Λέκτορας Λογοπαθολογίας

Τεχνολογικό Πανπιστήμιο Κύπρου

Βραβείο για καλή εξυπηρέτηση

Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Κύπρου

Έτος: 2018

Βραβείο για την καλύτερη διδακτορική διατριβή

Πανεπιστήμιο Κύπρου

Έτος: 2014

Πλήρης υποτροφία για πτυχίο Bachelor

(IKY): Ίδρυμα Ελληνικού Κρατικού Υποτροφείου

Έτος:  1997 – 2001

Journal Publications (peer-reviewed)

Published

1. Petinou, K., Taxitari, L., Phinikettos, I. & Theodorou, E. (2021). Dynamic Linguistic Interconnectedness and Variability in Toddlers. Journal of Psycholinguistics,  1-18. https://doi.org/10.1007/s10936-020-09747-y
2. Giannikas, C., Kambanaros, M. & Theodorou, E. (2020). English foreign language teachers’ awareness of childhood language impairment. Clinical Linguistics & Phonetics, 1-17.
3. Theodorou, E. & Pampoulou, E. (2020). Investigating the assessment procedures for children with Complex Communication Needs.  Communication Disorders Quarterly. https://doi.org/10.1177/1525740120960643
4. Kyriakou, K., Theodorou, E., Petinou, K. & Phinikettos, I. (2020). Risk Factors for Voice Disorders in Kindergarten and Elementary Public School Teachers in Cyprus. Journal of Preventive Medicine and Hygiene. 61(2), 221–240.
5. Petinou, K. & Theodorou, E. (2019). Promoting speech intelligibility through phonologically dense targets. Clinical Linguistics and Phonetics.  4, 1-13. doi: 10.1080/02699206.2019.1597168
6. Theodorou, E. & Pampoulou, E. Submitted. Investigating the assessment procedures for children with Complex Communication Needs. Augmentative and Alternative Communication
7. Theodorou, E., Pampoulou, E., & Sampson, N. (2018). An exploration of the AAC assessment procedures followed by speech and language therapists in Cyprus. Communication Matters
8. Pampoulou, E., Theodorou, E., & Petinou, K. (2018). Augmentative and Alternative Communication in Cyprus: Preliminary Survey. Journal of Child Language Teaching and Therapy. 34(1), 5-21
9. Theodorou, E., Kambanaros, M., & Grohmann, K. K. (2017). Sentence repetition as a tool for screening morphosyntactic abilities of bilectal children with SLI. Frontiers in psychology, 8, 2104.
10. Thedorou, E., Kambanaros, M., & Grohmann, K. (2016). Diagnosing bilectal children with SLI: Determination of identification accuracy. Clinical Linguistics and Phonetics. 30(12), 925-943
11. Petinou, K., & Theodorou, E. (2016). Early phonetic development in typically developing children: A longitudinal investigation from Cypriot-Greek child data. Clinical Linguistics and Phonetics. 30(1), 12-28
12. Varlokosta, S.,, Belletti, A., João C., Friedmann, N.,  Gavarró, A., Grohmann, K., Guasti, T., Tuller, M., Andjelkovic, L., Argemí, D., Avram, N., Berends Sanne, L., Brunetto, V., Delage, H., Ezeizabarrena, S., María-José, Fattal, Iris, Haman, Ewa, van Hout Angeliek, van der Lely Heather, Lobo, M., Jensen de López Kristine M., Napoleon, K., Kologranic, L., Nadezda, K., Kuvac Kraljevic, J., Miękisz, A.,Nerantzini, M., Queraltó, C., Radic, Z., Ruiz, S., Sauerland, U., Sevcenco, A., Smoczyńska, M.,Theodorou, E., Veenstra,A., Weston, J.,Yachini, M., Yatsushiro, K. (2015). A Cross Linguistic Study of the Acquisition of Clitic and Pronoun Production. Language Acquisition. 1-35
13. Theodorou, E. & Grohmann, K. (2015). Object clitics in Cypriot Greek children with SLI. Lingua. 161, 144-158
14. Theodorou, E., Kambanaros, M., & Grohmann, K., K. (2013). Specific Language Impairment: Diagnostic Issues. Language Variation. 13(2), 217-236

Αναπτυξιακές Γλωσσικές Διαταραχές

Διαταραχές Ροής - Τραυλισμός

Κλινικά Θέματα στη Λογοθεραπεία

Διαταραχές Φώνησης

Γλωσσικές Διαταραχές σε παιδιά

Φωνολογική ανάπτυξη και φωνολογικές διαταραχές

Πρόσφατες εξελίξεις στην αξιολόγηση των αναπτυξιακών γλωσσικών και επικοινωνιακών  διαταραχών (μεταπτυχιακό επίπεδο)

International Association of Communication Sciences and Disorders (IALP)

Child Language Committee

Διάρκεια: Από 10/2020

Μέλος του διοικητικού συμβουλίου, Σχολή Επιστημών Υγείας

Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου

Διάρκεια: Από 11/2018

Μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου, Επιτροπή Δεοντολογίας στην Έρευνα, Μέλος

Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου

Διάρκεια: Από 2/2018

Συντονιστής του Erasmus για το Τμήμα Επιστημών Αποκατάστασης

Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου

Διάρκεια: Από τις 9/2017

Επιστημονικός συντονιστής για την λογοθεραπεία

Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού

Διάρκεια: Από τις 11/2017