Οι πληροφορίες της σελίδας αυτής αντικατοπτρίζουν τις αλλαγές που περιλαμβάνονται στην πρόταση επαναπιστοποίησης του προγράμματος και τελούν υπό την έγκριση του ΔΙΠΑΕ.
Σκοπός του προγράμματος σπουδών
Το Διδακτορικό Πρόγραμμα στην Επικοινωνία και Μάρκετινγκ προετοιμάζει ερευνητές ικανούς να ερμηνεύουν και να αναδιαμορφώνουν τα φαινόμενα της επικοινωνίας, της κατανάλωσης και της επιρροής σε μια εποχή ψηφιακού μετασχηματισμού. Οι τεχνολογικές και κοινωνικές εξελίξεις, η τεχνητή νοημοσύνη και τα νέα μέσα δημιουργούν νέες μορφές σχέσεων ανάμεσα σε οργανισμούς, πολίτες και αγορές. Το πρόγραμμα καλλιεργεί διεπιστημονική και κριτική προσέγγιση, συνδυάζοντας τη θεωρία και τη μεθοδολογία της επικοινωνίας, του μάρκετινγκ, της ψυχολογίας, της πολιτικής επιστήμης, της κοινωνιολογίας και της τεχνολογίας.
Στόχοι
Το πρόγραμμα επιδιώκει να:
- Προετοιμάσει τους φοιτητές/τριες να παράγουν πρωτότυπη, θεωρητικά τεκμηριωμένη και κοινωνικά χρήσιμη γνώση στο πεδίο της επικοινωνίας και του μάρκετινγκ.
- Αναπτύξει την ικανότητά τους να επιλέγουν και να συνδυάζουν μεθοδολογίες και αναλυτικά εργαλεία από τις κοινωνικές, ψυχολογικές και τεχνολογικές επιστήμες για τη διερεύνηση σύγχρονων επικοινωνιακών και αγοραστικών φαινομένων.
- Ενδυναμώσει τους φοιτητές/τριες να ερευνούν και να ερμηνεύουν τις κοινωνικές, πολιτισμικές, ψυχολογικές και ηθικές διαστάσεις της επικοινωνίας και του μάρκετινγκ, συμπεριλαμβανομένων των πρακτικών branding, καταναλωτικής κουλτούρας και ψηφιακής συμμετοχής.
- Καλλιεργήσει τη δημιουργικότητα και την κριτική σκέψη των φοιτητών/τριών στην ανάπτυξη θεωριών, μοντέλων και εφαρμογών που συνδέουν επικοινωνία, τεχνολογία, αγορά και κοινωνία.
- Αναπτύξει τη διεθνή και συνεργατική διάσταση της ερευνητικής τους δραστηριότητας, ενθαρρύνοντας τη συμμετοχή σε δίκτυα, συνέδρια και δημοσιεύσεις υψηλού επιπέδου.
Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα:
Τα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα για τους διδάκτορες του προγράμματος συνδέονται άμεσα με τους στόχους του προγράμματος και αφορούν τρεις διαστάσεις: γνώση, δεξιότητες και ικανότητες.
- Ανάπτυξη ερευνητών υψηλού επιπέδου (Αντιστοιχεί στον Στόχο 1): Οι διδάκτορες θα είναι ικανοί να σχεδιάζουν και να διεξάγουν ανεξάρτητη, καινοτόμο και θεωρητικά τεκμηριωμένη έρευνα που εμπλουτίζει τη θεωρία και την πράξη στα πεδία της επικοινωνίας και του μάρκετινγκ, συμβάλλοντας στην παραγωγή νέας, κοινωνικά χρήσιμης γνώσης.
- Μεθοδολογική επάρκεια και τεχνολογική δεξιότητα (Αντιστοιχεί στον Στόχο 2): Οι διδάκτορες θα μπορούν να αξιοποιούν ποιοτικές, ποσοτικές και υπολογιστικές προσεγγίσεις, περιλαμβανομένων τεχνικών ανάλυσης δεδομένων, κοινωνικών δικτύων και τεχνητής νοημοσύνης, για τη διερεύνηση σύνθετων επικοινωνιακών και αγοραστικών / συμπεριφερικών φαινομένων.
- Ερμηνευτική και κριτική ανάλυση πολιτισμικών και κοινωνικών φαινομένων (Αντιστοιχεί στον Στόχο 3): Οι διδάκτορες θα μπορούν να ερευνούν και να αναλύουν σε βάθος πώς οι επικοινωνιακές και εμπορικές αφηγήσεις, οι εμπειρίες υπηρεσιών, οι πρακτικές branding και τα κοινωνικά δίκτυα διαμορφώνουν αντιλήψεις, ταυτότητες, σχέσεις εμπιστοσύνης και αξίες σε διαφορετικά κοινωνικά και πολιτισμικά πλαίσια.
- Θεωρητική και δημιουργική καινοτομία (Αντιστοιχεί στον Στόχο 4): Οι διδάκτορες θα είναι ικανοί να προτείνουν νέες θεωρητικές συνθέσεις, μοντέλα και πρακτικές που προάγουν την καινοτομία και την υπεύθυνη επικοινωνία σε διάφορους κοινωνικούς, πολιτισμικούς και οργανωσιακούς χώρους.
- Αυτονομία, Ευθύνη και Αριστεία στην Έρευνα (Αντιστοιχεί στον Στόχο 5): Οι διδάκτορες θα δρουν με πλήρη ερευνητική αυτονομία και υπευθυνότητα, επιδεικνύοντας ακαδημαϊκή ακεραιότητα και προσήλωση στα υψηλότερα δεοντολογικά και επαγγελματικά πρότυπα. Θα είναι ικανοί να παρουσιάζουν, υπερασπίζονται και δημοσιεύουν τα ερευνητικά τους αποτελέσματα με σαφήνεια και τεκμηρίωση σε διεθνή επιστημονικά συνέδρια, περιοδικά και συνεργατικά δίκτυα.